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看来是(shì )没有触发到新任务的(de )条件(jiàn )，现在任务栏中(zhōng )，一个为(wéi )主线任务，一个是部(bù )落支(zhī )线任务，一个教(jiāo )育任务，一个(gè )宗教任务，还有(yǒu )一个显示(shì )未完成的任(rèn )务，但却(què )没有(yǒu )任务的要求的建(jiàn )设任务。

按照陈天豪(háo )的理解来(lái )讲，及格应该并不算(suàn )太难，他(tā )还是有信心完成这个(gè )任务(wù )的。

不过他知道(dào )陈天华也(yě )属于机器人，对此也(yě )就释(shì )然了，还有什么(me )是系统做(zuò )不到的事情。

不管是(shì )电系技能(néng )还是火系技(jì )能，在后(hòu )面都(dōu )有一个图标，不(bú )过是隐藏(cáng )在后面，无(wú )法看清楚(chǔ )究竟(jìng )是什么技能，只(zhī )有用技能(néng )点点开之后(hòu )才有具体(tǐ )的说(shuō )明。

这也就是机(jī )器人教师(shī )的优点之一，强大的(de )共享(xiǎng )信息能力以及信(xìn )息处理能(néng )力，普通的教师根本(běn )没法(fǎ )比拟。缺点就是(shì )教师人数(shù )太少，陈天豪现在恨(hèn )不得自己(jǐ )能够生产这(zhè )样的机器(qì )人教(jiāo )师，这样就能够(gòu )让所有族(zú )人都学上。

既然不动(dòng )手不(bú )行，那么就打了(le )，正好可(kě )以让陈天豪试验一下(xià )各种(zhǒng )魔法技能的威力(lì )。